Szkolenie Online

1.  Uwarunkowania prawne.

2.  Zmiany konieczne i możliwe do przeprowadzenia w ciągu roku szkolnego.

3.  Religia, edukacja zdrowotna, edukacja obywatelska, WDŻ.

4.  Standardy specjalistów – zmiany w arkuszu.

5.  Dzieci z Ukrainy – wpływ na zmiany organizacyjne i finansowanie.

6.  Podział na grupy. Języki. WF. Informatyka. Komputer tańszy od godziny pracy nauczyciela.

7.  Oddziały i ich wielkość. Przedszkole. Klasy I-III szkół podstawowych. Przyjęcie ucznia z obwodu w ciągu roku szkolnego. Oddziały integracyjne, specjalne, sportowe, dwujęzyczne.

8.  Oddziały łączone.

9.  Nauczanie indywidualne.

10.  Nowe orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Zajęcia rewalidacyjne, nauczyciel współorganizujący.

11.  Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zmiany w organizacji w trakcie roku szkolnego.

12.  Świetlica szkolna.

13.  Internat.

14.  MOW, MOS, SOSW i SOW.

15.  Wynagrodzenia nauczycieli.

16.  Wymiary etatów nauczycieli. Pensum wynikające z przepisów prawa. Pensum ustalane przez organ prowadzący. Pensum łączone. Przykłady i kalkulator.

17.  Godziny ponadwymiarowe. Planowane zmiany. Korzyści i ograniczenia. Wymiar finansowy godzin ponadwymiarowych z punktu widzenia dyrektora szkoły i jednostki samorządu terytorialnego.

18.  Kiedy godzina ponadwymiarowa jest dla jednostki samorządu terytorialnego realnie darmowa? Czy może to wiedzieć sam dyrektor szkoły? Kiedy godzina ponadwymiarowa stanowi realny wydatek samorządu i ile on wynosi? Przykłady i kalkulator.

19.  Czy stopień awansu zawodowego nauczyciela kosztuje samorząd? Punkt widzenia dyrektora, a samorządu. Wpływu awansu zawodowego na sytuację ekonomiczną samorządu. Kalkulator.

20.  Wpływ zapisów w arkuszu na budżet szkoły i budżet samorządu. Optymalizacja wydatków. Jak samorząd na podstawie danych z arkusza może zoptymalizować wydatki na oświatę?

21.  Arkusz organizacji a wydatki szkoły a wysokość potrzeb oświatowych – zależności: na jakie zadania naliczane są potrzeby oświatowe, jakie dane wpływają na ich wysokość, jaka jest rola dyrektora szkoły w kształtowaniu wysokości środków, które otrzymuje samorząd.

22.  Dane wykazane w arkuszu organizacji a dane w SIO – prawidłowe wykazanie zadań w arkuszu a wysokość naliczonych potrzeb oświatowych, na co należy uważać.