1. Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępcze
  2. Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej.
  3.  Wsparcie rodzin z dziećmi w kontekście ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej oraz ustawy o pomocy społecznej.

II. Charakterystyczne zadania pracownika socjalnego.
  1. Zabezpieczanie potrzeb materialnych rodziny.
  2. Praca socjalna na rzecz rodziny z dziećmi w kontekście zabezpieczenia potrzeb niematerialnych rodziny dotyczących bezpieczeństwa, edukacji, wypoczynku, warunków rozwoju i warunków mieszkaniowych.
  3. Pracownik socjalny w roli koordynatora usług na rzecz rodziny rzeczniczka rodziny w środowisku lokalnym.
  4. Pracownik socjalny w roli rzecznika rodziny w społeczności lokalnej.
  5. Pracownik socjalny jako obserwator prawidłowego funkcjonowania rodziny i sytuacji dziecka w rodzinie.
 
III. Charakterystyczne zadania i obszary działania asystenta rodziny.
  1. Ustawowe zadania i prawa asystenta rodziny.  
  2. Bezpośrednia praca z rodzicami.
  3. Bezpośrednia praca z dziećmi.
  4. Działania realizowane na rzecz dziecka i rodziny
  5. Organizacja własnej pracy.

IV. Specyficzne zadania koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej.
  1. Opracowywanie planu pomocy dziecku umieszczonemu w pieczy zastępczej skoordynowanego z planem pomocy rodzinie biologicznej dziecka we współpracy z asystentem rodziny i pracownikiem socjalnym
  2. Obszary oddziaływań na rodzinę biologiczną dziecka umieszczonego w pieczy zastępczej w zakresie podtrzymania kontaktów dziecka z rodziną, poprawy relacji, powrotu dziecka do rodziny biologicznej.
  3. Pomoc rodzinom zastępczym i prowadzącym rodzinne domy dziecka, m.in. w zakresie nawiązania  wzajemnego kontaktu oraz prawidłowych relacji z rodzinami zastępczymi.
  4. Zapewnianie rodzinom zastępczym oraz prowadzącym rodzinne domy dziecka dostępu do specjalistycznej pomocy dla dzieci, w tym psychologicznej, reedukacyjnej i rehabilitacyjnej;
  5.  Zgłaszanie do ośrodków adopcyjnych informacji o dzieciach z uregulowaną sytuacją prawną w celu poszukiwania dla nich rodzin przysposabiających.

V. Współpraca pracownika socjalnego, asystenta rodziny i koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej w systemie wspierania rodziny.
  1. Podział zadań pomiędzy pracownikiem socjalnym, asystentem i koordynatorem pieczy zastępczej.
  2. Plan pracy z rodziną z dziećmi z problemami opiekuńczo-wychowawczym pracownika socjalnego, asystenta rodziny i koordynatora pieczy zastępczej.
  3. Współpraca Pracownik socjalny - Asystent rodziny mająca na celu przywrócenie rodzinie zdolności do prawidłowego wypełniania funkcji opiekuńczo wychowawczych i zapobieganie umieszczeniu dziecka w pieczy zastępczej lub zapewnienie powrotu dziecka z pieczy zastępczej do rodziny biologicznej.
  4. Współpraca Asystent rodziny - Koordynator pieczy zastępczej, której celem jest umożliwienie powrotu dziecka umieszczonego w pieczy zastępczej do rodziny naturalnej.

VI. Współpraca w zespole interdyscyplinarnym lub grupie roboczą, o których mowa w art. 9a ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. z 2020 r. poz. 218)

VII. Opracowanie planów pracy / planów pomocy na przykładach:
  1. Zasady tworzenia i cechy dobrego planu
  2. Planu pracy z rodziną we współpracy z członkami rodziny i w konsultacji z pracownikiem socjalnym.
  3. Planu pomocy dziecku umieszczonemu w pieczy zastępczej;
  4. Planu pracy z rodziną, który jest skoordynowany z planem pomocy dziecku umieszczonemu w pieczy zastępczej.

VIII. Realizacja Planu pracy z rodziną:
  1. W obszarze ekonomiczno-socjalnym
  2. W obszarze opiekuńczo-wychowawczym
  3. W obszarze społecznym